Formación
CCiL es un programa de postgrado (máster y doctorado) interuniversitario e interdisciplinar en Ciencia Cognitiva que responde a la necesidad de superar las barreras académicas que en la actualidad existen entre los diversos ámbitos de la Ciencia Cognitiva. El programa se centra especialmente en la percepción y adquisición del lenguaje, el procesamiento sintáctico y semántico del habla, la relación entre semántica y cognición, la estructura lógica del lenguaje y los fundamentos epistemológicos y conceptuales de su estudio, el análisis computacional del lenguaje y en la relación entre los distintos ámbitos de la Ciencia Cognitiva.
El Máster de Ciencia Cognitiva y Lenguaje tiene tres especialidades diferentes: Psicología (Models cognitius de Processament del Llenguatge), Lingüística (Teoria Gramatical i Processament Lingüístic) y Filosofía (Lógica i Filosofía).
Máster reconocido con la mención "International Master's Programme" (AGAUR).
El objetivo principal del programa es ofrecer un marco multidisciplinario que contribuya a una mejor formación del doctorando, con el objetivo de formar investigadores en el ámbito de la Salud, la Psicología y la Psiquiatría con la capacidad de transmitir sus conocimientos tanto en los coloquios científicos internacionales como a nivel divulgativo; por lo que dichos profesionales puedan trasladar los conocimientos en la sociedad y aplicarlos.
Por otro lado, dicho programa agrupa los campos de estudio específicos relacionados con la salud en general y con la salud mental en particular agrupando aspectos de la Psicología así como de la Psiquiatría, la Neurotoxicología y la Neurorehabilitación.
http://www.urv.cat/estudis/doctorat/es_salud_psicologia_psiquiatria.htm
Actualmente, gran parte de profesionales y investigadores de la psicología trabajan en ámbitos directa o indirectamente relacionados con la investigación e innovación orientada a la medida y la evaluación de la conducta tanto en grupos de investigación como en empresas que necesitan de la especialización adecuada en este ámbito. De acuerdo con la American Psychological Association (APA), el desarrollo de instrumentos y técnicas de medida son una de las contribuciones más importantes que ha hecho la Psicología en la sociedad, atendiendo que este desarrollo ha permitido obtener mejoras en la práctica psicológica en todos los ámbitos en general. A su vez, la revisión de la investigación que se hace en Psicología (incluyendo criterios de calidad, instrucciones por autores, etc) pone en manifiesto que la medida de la conducta es un tema muy complejo, que requiere el desarrollo de instrumentos fiables, válidos y estandarizados. Estamos entonces, frente un tópico, a la vez fundamental y complejo, que además parece tener una importancia creciente. Prueba de esto la creación en los últimos años de asociaciones tanto nacionales como a internacionales en el ámbito de la evaluación y medida, así como un claro incremento en el número de publicaciones sobre el tema.
El doctorado en Evaluación y Medida de la conducta ofrece formación de investigación en este ámbito puntero de la investigación psicológica, donde los investigadores del Departamento de Psicología de la URV (tutores de los trabajos de tesis) son referentes nacionales e internacionales en sus respectivos ámbitos de especialización.
Este Máster tiene como objetivo principal preparar a los estudiantes como profesionales competentes en la evaluación y tratamiento de problemas psicopatológicos y de la salud. Esta preparación está inspirada en el modelo del científico-practicante que argumenta que una buena preparación como profesional implica la adquisición de competencias tanto profesionales (aplicadas) como de investigación. Este Máster se ha concebido como una formación aplicada y avanzada en un cuerpo de conocimientos conceptuales, procedimentales, técnicos y actitudinales que permiten a los futuros profesionales desarrollarse en el contexto de la Psicología Sanitaria. A través de los contenidos de este Máster se pretende, también, la formación investigadora básica y aplicada en este ámbito, así como de las capacidades críticas y reflexivas del alumnado que resulten en una mejora de su práctica profesional.
http://www.urv.cat/masters_oficials/es_psicologia_sanitaria_12-13.html