Departament de Psicologia
Universitat Rovira i Virgili
 
Inici | Docència impartida pel Departament de Psicologia | Curs: 2013-14 | Màster: Psicologia de la Salut (2012) | Psicofarmacologia clínica

 

Màster: Psicologia de la Salut (2012)

DADES IDENTIFICATIVES 2013_14
Assignatura (*) PSICOFARMACOLOGIA CLÍNICA Codi 11655217
Ensenyament
Psicologia de la Salut (2012)
Cicle 2n
Descriptors Crèd. Tipus Curs Període
3 Optativa Únic anual
Llengua d'impartició
Català
Departament Psicologia
Coordinador/a
VICENS CALDERÓN, PALOMA
Adreça electrònica paloma.vicens@urv.cat
Professors/es
VICENS CALDERÓN, PALOMA
Web
Descripció general Al menos en la actualidad, la psicóloga no está habilitada para la prescripción de psicofármacos. Sin embargo, ello no significa que no necesite conocer, para el ejercicio de su profesión desde una perspectiva integral, los efectos farmacológicos y adversos de los mismos. Esto es así por varios aspectos entre los que destacaríamos: por un lado, el hecho de que debemos saber reconocer la necesidad, en algunos casos concretos al menos, de la utilización de los mismos y, por otro lado, por lo habitual del consumo de los mismos entre nuestros futuros usuarios/pacientes/clientes. Además, como psicólogas, tendremos que comunicarnos con otros profesionales de la salud y, por tanto, es fundamental saber dirigirnos a ellos y saber trabajar en colaboración con los mismos. En esta asignatura, repasaremos, por un lado, los conceptos farmacológicos más importantes sobre los mecanismos de acción, los efectos psicofarmacológicos y los efectos adversos de los principales psicofármacos empleados en la práctica clínica; y por otro, las competencias y habilidades propias del profesional de la salud que trabaja en colaboración con otros profesionales.

Competències
Tipus A Codi Competències Específiques
  Comú
Tipus B Codi Competències Transversals
  Comú
Tipus C Codi Competències Nuclears
  Comú

Objectius d'aprenentatge
Objectius Competències
Responder adecuadamente a las preguntas que se le formulen sobre los conceptos teóricos explicados en la asignatura AC2
AC7
Detectar síntomas deseados y no deseados producidos por diferentes tratamientos psicofarmacológicos en los casos planteados en la asignatura AC2
AC7
Plantear el abordaje, en terapia, del tratamiento de dichos síntomas AC2
AC7
Realizar el informe de los casos que se trabajen en la asignatura BC5
Realizar “role playing” de diferentes situaciones terapéuticas con las que podamos encontrarnos en la práctica clínica AC2
AC7
BC5

Continguts
Tema Subtema
Conceptos básicos de Psicofarmacología Definición
La sinapsis: sistemas de neurotransmisión y funciones principales
Farmacocinética: absorción, administración, distribución y eliminación
Farmacodinamia: receptores y dianas farmacológicas, bombas y transportadores
Antidepresivos Indicaciones
Mecanismo acción
Efectos terapéuticos
Efectos adversos
Interacción fármaco-terapia
Estabilizadores del estado de ánimo Indicaciones
Mecanismo acción
Efectos terapéuticos
Efectos adversos
Interacción fármaco-terapia
Ansiolíticos e hipnóticos Indicaciones
Mecanismo acción
Efectos terapéuticos
Efectos adversos
Interacción fármaco-terapia
Antipsicóticos Indicaciones
Mecanismo acción
Efectos terapéuticos
Efectos adversos
Interacción fármaco-terapia
Potenciadores cognitivos Indicaciones
Mecanismo acción
Efectos terapéuticos
Efectos adversos
Interacción fármaco-terapia

Planificació
Metodologies  ::  Proves
  (*)Hores a classe Hores fora de classe Hores totals
Activitats Introductòries 2 0 2
 
Sessió Magistral 10 20 30
Esdeveniments científics i/o divulgatius 8 0 8
Seminaris 5 10.5 15.5
Supòsits pràctics/ estudi de casos a l'aula ordinària 6 12 18
 
Atenció personalitzada 1 0 1
 
Proves mixtes 0.25 0 0.25
Proves pràctiques 0.25 0 0.25
 
(*)Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies
Metodologies   ::  Guia de metodologies docents
  Descripció
Activitats Introductòries Activitats encaminades a prendre contacte i a recollir informació dels estudiants i presentació de l’assignatura.
Sessió Magistral Exposició dels continguts de l'assignatura.
Esdeveniments científics i/o divulgatius Xerrades, taules rodones, congressos, aportacions i exposicions amb ponents de prestigi, per aprofundir en el coneixement de determinades matèries.
Seminaris Treball en profunditat d'un tema (monogràfic). Ampliació i relació dels continguts donats a les sessions magistrals amb el quefer professional.
Supòsits pràctics/ estudi de casos a l'aula ordinària Plantejament d’una situació (real o simulada) en la que ha de treballar l’estudiant per donar una solució argumentada al tema, resoldre una sèrie de preguntes concretes o realitzar una reflexió global.
Atenció personalitzada Temps que cada professor té reservat per atendre i resoldre dubtes als estudiants

Atenció personalitzada
 
Seminaris
Descripció
Temps que cada professor té reservat per atendre i resoldre dubtes als estudiants

Avaluació
  Descripció Pes
Proves mixtes Proves que combinen preguntes de desenvolupament, preguntes objectives de preguntes curtes i/o proves objectives tipus test. 50
Proves pràctiques Proves que inclouen activitats, problemes o casos a resoldre. L'estudiant ha de donar resposta a l'activitat plantejada, plasmant de manera pràctica, els coneixements teòrics i pràctics de l'assignatura. 50
 
Altres comentaris i segona convocatòria

Fonts d'informació

Bàsica Ruiz-Gayo y Fernández-Alfonso, Fundamentos de farmacología básica y clínca, 2013, Panamericana
Schatzberg, AF; Cole, JO; DeBattista, Ch., Manual de psicofarmacologia clinica, 2005, Ars Medica
Stahl, S.M., Psicofarmacología esencial: Bases neurocientíficas y aplicaciones prácticas, 2010, Ariel

Complementària

ngvgvsyw

Recomanacions


(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent

 


Universitat Rovira i Virgili